LE DISCOURS INDIRECT

Ya estamos de vuelta, comienza el 3ºtrimestre  y último. ¡¡Ánimo, a cogerlo con ganas!! Vamos a explicar el estilo indirecto en dos partes: en presente y en pasado.

 Le discours indirect au présent.

• Quand on rapporte des paroles ou prensées, on relie les phrases par <que>:                                                                                                               Paul dit: "Le film est à 10 heures." Paul dit que le film est à 10 heures.              Il pense: "C'est trop tard." Il pense que c'est trop tard.

• Quand on rapporte une question simple, on utilise <si>:                                  -Tu es d'accord? Il demande si tu es d'accord.                                         -Est-ce que tu es prêt? Il demande si tu es prêt

         1. Avec <quand>, <comment>, <où>, etc., on supprime l'inversion:                            -Où allez-vous? Il demande où vous allez.
 -Quand partez-vous? Il demande quand vous partez.

          2. <Que>, <qu'est-ce que> et <qu'est-ce qui> deviennent <ce que> et <ce qui>:
-Qu'est-ce que vous faites? Il demande ce que vous faites.
-Que voulez-vous? Il demande ce que vous voulez.
-Qu'est-ce qui se passe? Il demande ce qui se passe.

 ¡! Dites: Je ne sais pas ce qu'il fait.
Ne dite pas: Je ne sais pas qu'est ce qu'il fait.

• L'impératif devient <de> + infinitif:                                                         -Partez! Il lui dit de partir.                                                                   
• Quand il y a plusieurs phrases, on répète les éléments de liaison:                          -Je pars et j' emmène ma fille. Il dit qu'il part et qu'il emmène sa fille.         -Tu es d' accord? On y va? Il demande si tu es d'accord et si on y va.                                                                                                                                                  1. <Oui> et <Non> sont en général précédés de <que>:                         Paul:- tu veux m'épouser? Marie: -Oui. Il lui demande si elle veut l'épouser et elle lui répond que oui.

¡¡ Buenos días compañeros !! 

Ya la última semana y finaliza este trimestre, respecto a francés ya hemos publicado todas las entradas con lo dado en este trimestre y lo que entraba en este examen de teoría. La nota media la hará la profesora al igual que en el trimestre pasado, la media entre el examen de teoría y el examen de verbos.

Solo nos queda desearos suerte con vuestras notas y en breve nos tendréis  aquí de vuelta.

Cargar las pilas en estas vacaciones que el próximo trimestre se nos va a pasar volando.

Condicionales.

Existe tres tipos de condicionales.
Tipo uno:
Si + présent / future
Par exemple: Si je sors, la prof se fâchera. (Si hace frío yo me pondré el abrigo)
Tipo dos:
Si + imparfait / conditionnel
Par exemple: S'il faisait beau, je irais à la plage. (Si hiciera bueno, yo iría a la playa)
Tipo tres:
Si + plus-que-parfait / conditionnel passée
Par exemple: S'il avait fait beau, je serais allée à la plage. (Si hubiera hecho bueno, yo me habría ido a la playa)
*El plus-que-parfait se forma con el imperfecto del verbo avoir o être +passé. Se pondría être si el verbo esta en la lista o es un verbo pronominal. Por ejemplo "rester" esta en la lista, por tanto sería J'étais resté.
*El conditionnel passée se forma con el condicional del verbo avoir o être +passé. Se pondría être si el verbo esta lista o es un verbo pronominal. Por ejemplo "venir" está en la lista, entonces sería Je serais venu.

En el examen caerá algunas preguntas sobre el vocabulario que hemos visto en varias clases anteriores.
Lisez-vous? Non, je deteste lis
Lisez- vous en français? Oui, je lis dans les cours
Achetez-vous les livres ou les empruntez-vous? J'achete les livres
Chantez-vous? Je ne chante pas
Quel type de musique écoutez-vous? J'écoute tout type de musique
Quelle est la place de la musique dans votre vie? La musique est très important dans ma vie
Prefèrez-vous le cinéma ou le théâtre?Pourquoi? Je préfère le cinema. Pourquoi je préfère voir les films.
Fréquentez-vous les musées? Non, je ne vais pas à les musées
Quel(s) sport(s) pratiquez-vous? Je ne pratique pas de sport
Quel sport préfère practiquer le volleyball
Quel sportifs francophones connaissez-vous? Non, je ne connaisse personne

¡¡Suerte con los exámenes!!

Buenos días, a continuación seguiremos viendo más vocabulario del temario que entrará en el último examen del segundo trimestre.
Página 67 ejercicio 4.1
Quand je suis triste: Pleurer (à chaudes larmes), changer de conversation, se plaindre...
Quand je suis joyeux(se): sauter (de joie), éclater de rire, rire...
Quand je suis surpris(e): se ronger les ongles...
Quand je suis enffrayé(e): pleurer,  faire la moue, pâlir, courir dans tous les sens, trembler, ...
Quand je suis indifferent(e): changer de conversation, hausser les épaules...
Quand je suis amoreux(se): rire...

Vocabulario:
Triste: triste
Pleurer: llorar
Changer de conversation: cambiar de conversación
Se plaindre: quejarse
Joyeux(se): contento
Sauter(de joie): saltar de alegría
Rire: reir
Surpris(e): somprendido/a
Se ronger les ongles: moderse las uñas
Effrayé(e): miedo
 Faire la moue: poner mala cara
Pâlir: pálido
Trembler: temblar
Crier: gritar
Hausser les épaules: encoger de hombros
Courir dans tous les sens: correr  en todas las direcciones

¡¡NEGATIVA!!

Va en lugar de pas:
1. Quelqu'un(alguien) ------> Personne ne.../Ne... personne (nadie)
2. Quelque chose(algo)/Tout (todo) ------> Rien ne.../Ne...rien (nada)
3. Toujours(siempre)/Quelque fois(alguna vez) ------> Ne...jamais (nunca)
4. Encore(todavía) ------> Ne...plus(ya no)
5. Déjà(ya) ------> Ne... pas encore (todavía no)
6. Un (uno)/ Beaucoup de...(muchos) ------> Ne...aucun (ningún)

Ejemplo:
Tu as vu quelqu'un? - Non, je n'ai vu personne
Quelqu'un a fait les devoirs? - Non, personne n'a fait les devoirs
Tu as mangé quelque chose? - Non, je n'ai rien mangé
Tu as mangé quelque chose? - Non, je ne fais jamais les devoirs
Tu as un ami? - Non, je n'ai aucun ami

   

¡¡Buenos días!! Empecemos a trabajar. A continuación, vamos a publicar el vocabulario que nuestra profesora nos mandó a extraer del texto de la unidad 4 y que entrará en una pregunta en el examen.

Vocabulario:

Lecture: Lectura

L'auteur/L'écrivain: El autor/ El escritor

Un rayon: Un estante

Une étagère: Un estante

Une bibliothèque: Una biblioteca

Le poète: el poeta

Le/la romancier(ère): El/la novelista

Emprunter: Pedir

Rendre: Devolver

S'abonner à: Abandonarse

Un livre/ Un bouquin: un libro

Une revue: Una revista

Un roman: Una novela larga

Une nouvelle: Una novela corta

Un polar (roman policier): Novela policíaca

Une biographie: Una biografía

Un recueil de poèmes: recopilación de poemas

Musique: Música

Les paroles: La letra

Les couplet: La estrofa

Le refrain: El estribillo

Un concert: Un concierto

Une chason (d'auteur): Una canción

Un morceau: Un trozo de canción

Un tube: Un disco

Des variétés: Variedades

Un orcheste: Una orquesta

Un(e) musicien(ne): Un músico

Interpréter/jouer: Tocar

Jouer d'un instrument: Tocar un instrumento

Une tournée: Una gira

Un(e) photographe: Un/a fotógrafo/a

Manifestations culturelles et sportives: Acto cultural y deportes

Un film des dessins animes: Una película de dibujos animados

Un reportaje des sins animes: Un reportaje de dibujos animados

Un acteur/Une actrice: Un actor/Una actriz

Une pièce de théâte: Una pieza de teatro

Une scéance: Una sesión

Un guichet: Una taquilla

Un entracte: Un entreacto

Un écran: Una pantalla

Un metteur en scène: Un realizador

Une représentation: Una representación
La première: Estreno

Une esposition: Una exposición

Un vernissage: Una inauguración

Un peintre: Un pintor

Peindre un tableau: Pintar un cuadro

Prendre une photo: Tomar o coger una foto